МБУ «Школа №5»

Структура и органы управления образовательной организации

Структурных подразделений «Школа №5» не имеет.

Копия Структуры управления ( ознакомиться c электронной копией  PDF) 

 Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и настоящим Уставом на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Школы является руководитель Школы – директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Директор Учреждения определяет совместно с Общим собранием Учреждения, Советом Учреждения, стратегию развития учреждения, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях, несёт персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности Учреждения, создаёт благоприятные условия для развития Учреждения.

Коллегиальными органами управления школы являются:

Коллегиальными органами управления Школы являются: Общее собрание работников Школы, Педагогический совет, Совет Школы.

 Педагогический совет Школы:

Педагогическом  совете Школы  (  электронный документ .pdf)

-принимает концепцию и программу развития Школы, долгосрочные образовательные программы;

-определяет порядок проведения промежуточной аттестации в переводных классах;

-  принимает решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;

-принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, оставлении на  повторное обучение, отчислении из Школы, о выдаче документов об образовании;

- определяет систему оценок, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости в соответствии с локальным нормативным актом  и действующим законодательством;

- определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

- осуществляет выбор учебно-методического обеспечения по реализуемым программам, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания;

-  принимает решение об обучении по индивидуальным учебным планам,  в том числе ускоренному обучению,  в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом;

 - принимает учебные планы, образовательные программы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, годовые календарные планы, иную учебно-методическую документацию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

- организует работу по распространению передового педагогического опыта;

-  рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Школы, а также рекомендует их к различным видам поощрения;

-  рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в рамках своей компетенции;

-  заслушивает информацию и отчеты педагогических работников;

- анализирует результаты образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся;

- разрабатывает и принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, за исключением локальных нормативных актов, принятие которых отнесено законодательством или настоящим Уставом к компетенции иных органов управления Школой;

-  создает при необходимости комиссии, советы, объединения и группы по различным направлениям работы Школы, утверждает их персональный состав.

Общее собрание работников Школы :

Положение об Общем собрании работников школы (  электронный документ .pdf)

- избирает в Совет Школы и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей;

-  рассматривает вопросы укрепления и развития материально-технической базы Школы;

- заслушивает отчеты Совета Школы и директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы;

-  обсуждает проект Коллективного договора и принимает решение о его заключении;

- в случаях и порядке, предусмотренных статьей 31 Трудового кодекса Российской Федерации, избирает из числа работников Школы представителя (представительный орган) для осуществления полномочий по представлению интересов работников Школы в социальном партнерстве на локальном уровне, в том числе по вопросам ведения коллективных переговоров с представителем работодателя, заключения, изменения, дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением;

-  представляет к различным видам награждения и поощрения непедагогических работников;

- осуществляет иные полномочия от имени работников Школы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и иными актами, содержащими нормы трудового права.

 Совет Школы :

 Положение о Совете школы  (  электронный документ .pdf)

- заслушивать отчеты о работе Педагогического совета;

-согласовывать критерии распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы, разработанные совместно с (или предложенные) администрацией Школы;

-определять основные направления развития платных образовательных и иных услуг,

-  принимать Положение о предоставлении платных образовательных и иных услуг;

- принимать правила внутреннего распорядка обучающихся Школы;

-  принимать Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в порядке, установленном Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;

-  оказывать содействие при организации работы с образовательными и иными партнерами Школы по достижению целей деятельности Школы;

- привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся;

-принимать решение о необходимости охраны Школы;

-  заслушивать отчеты директора Школы об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- принимать локальные нормативные акты по иным вопросам деятельности Школы, которые не отнесены к компетенции иных органов управления Школой.

Коллегиальные органы управления Школы не вправе выступать от имени Школы.

 В целях совершенствования методического и профессионального мастерства и для решения уставных целей и задач в Школе могут создаваться методический совет, аттестационная комиссия, предметные методические объединения учителей,  классных руководителей, творческие и временные проектные группы. Их деятельность регламентируется соответствующими локальными нормативными актами.

 В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и педагогических работников по вопросам управления Школой и при принятии Школой  локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей)  обучающихся и педагогических работников в Школе создаются Советы родителей (общешкольный и классные), Совет обучающихся, действуют профессиональные союзы работников (далее – представительные органы работников) Школы. Их деятельность регулируется трудовым законодательством, законодательством о профессиональных союзах, локальными нормативными актами Школы

Представительствами и филиалами, в том числе за территорией РФ, МБУ "Школа №5 не располагает. Руководителей представительств и филиалов, в том числе за территорией РФ в МБУ "Школа №5" нет 

• < Назад
• Вперёд >