МБУ «Школа №5»

Основные направления деятельности ПМПК

Основными направлениями деятельности ПМПК являются:

1)  проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее – обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

2)  подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

3)  определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

4)  оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

5)  оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА);

6)  осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; 

7)  участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей

Центральная комиссия, кроме вышеперечисленных пунктов основных направлений деятельности, осуществляет:

8)  координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;

9)  проведение обследования по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) обследуемых заключения территориальной комиссии;

10)       проведение мониторинга исполнения Организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования обучающимися

Порядок деятельности ПМПК Самарской области

Порядок работы центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий на территории Самарской области регламентируется Приказом Министерства Просвещения РФ от 01.11.2024г. №763 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

Комиссии создаются при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Комиссию возглавляет руководитель, имеющий высшее образование не ниже уровня специалитета и (или) магистратуры по специальности, направлению подготовки «Образование и педагогические науки».

Комиссии самостоятельно разрабатывают график работы, в том числе выездных заседаний, и самостоятельны в выборе диагностических методик, форм и методов обследования, с учетом индивидуальных, возрастных и типологических особенностей детей.

Привлечение членов комиссий к работе комиссий в соответствии с графиком работы осуществляется по согласованию с руководителями организаций, которые являются основным местом работы специалистов, привлекаемых к работе в комиссии.

Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии (далее – заявление) родителя (законного представителя) обследуемого.

Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы в бумажном или электронном виде:

1)      согласие на обработку персональных данных родителя (законного представителя);

2)      согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка;

3)      копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;

4)      копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя;

5)      копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);

6)      направление организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, других организаций (при наличии);

7)      постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии);

8)      представление психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося) (при наличии) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к настоящему Положению);

9)      копия Коллегиального заключения ППк;

10)    копия заключения (заключений) комиссии о результатах ранее проведенного обследования (при наличии);

11)    копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПРА (при наличии);

12)    медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства (регистрации) обследуемого в порядке, установленном Министерством здравоохранения Российской Федерации. Медицинское заключение действительно для предоставления в комиссию в течение 6 месяцев со дня его оформления;

13)    медицинское заключение с рекомендациями обучения на дому и приказ о переводе на обучение на дому (при наличии);

14)    медицинское заключение о том, что обучающийся находится на стационарном лечении в медицинском учреждении (при решении вопроса сдачи ГИА в медицинской организации).

15)    Во время проведения обследования в комиссию родителем (законным представителем) обследуемого предъявляются копии диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем Организации, оригиналы рабочих тетрадей по русскому языку и математике, а для детей дошкольного возраста - результаты самостоятельной продуктивной деятельности.

Обследование проводится комиссией в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления.

Список психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области

 Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ( электронный документ)

Приказ о создании и составе ППк  (PDF)

Выписка из протокола педсовета об утверждении программы АООП ООО (PDF)

 ГРАФИК РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 

Нугумановой З.А.  Кабинет «Психолог» (4 этаж)

 Место закрепления (по договору о безвозмездном оказании услуг):

МБУ «Школа  № 5 имени генерала-майора  М.Ф.Федорова», г.о.Тольятти

 График работы (присутственные часы в ОУ): 

  Консультации социального педагога Зеры Аметовны Нугумановой для родителей   и обучающихся.

Контакты:

Тел  для связи 8(8482) 223498

Адрес электронной почты - Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

ЧИРКОВОЙ НАТАЛЬИ АЛЕКСАНДРОВНЫ

2024-2025 учебный год

Высшая квалификационная категория

МБУ «Школа № 5 » г.о. Тольятти

Присутственные часы в образовательной организации
Понедельник: 9.00 — 17.00
        Вторник: 9.00 — 14.00
          Четверг: 9.00 — 17.00
         Пятница: 9.00 — 14.00

График работы в дистанционном режиме

Участники образовательного процесса:
Обучающиеся
Вид мероприятия:
Онлайн-консультации для обучающихся 5-11-х классов
Время:
1 раз в неделю (среда): 14.00 — 17.00
Способ дистанционного общения
Viber+7 927 211 57 92 , сетевое сообщество ВКонтакте

Участники образовательного процесса:
Родители
Вид мероприятия:
Онлайн-консультации, занятия по программе «Родительские университеты»
Время:
четверг– 17.00-19.00,
Способ дистанционного общения
 Viber+7 927 211 57 92,   ZOOM

Контакт связи
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Чиркова Н.А. прошла обучение по программе повышения квалификации «Проектирование и особенности реализации образовательных (просветительских)

психолого-педагогических программ для родителей» с 27.08.2018 по 31.08.2018 в ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр», 36 часов (удостоверение № 4706)

Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Понимаю. Общаюсь. Люблю» (составители: Вавилова О.С., Лобанова О.Н., Самсонова И.А., Чиркова Н.А., Шадрина Н.Н.) реализуется ежегодно в МБУ «Школа № 5» г.о.Тольятти. Информация о программе и расписание занятий представлены в разделе сайта ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»

ЦИКЛОГРАММА ( ознакомиться с документом)

Контакты:

Личная страница :  https://clck.ru/Sftd8

Тел  для связи 8(8482) 223498

Viber, WhatsApp, сотовый:+79272115792

e-mail: Hatali57@mail.ru

График работы (присутственные часы в МБУ « Школа№5»)

педагога-психолога Радаевой Оксаны Петровны

Высшая квалификационная категория 

 На  2024-2025учебный год

Консультации для родителей

  ЦИКЛОГРАММА ( ознакомиться с документом)

Пояснительная записка к Плану  внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов на 2019-2020 учебный год

Пояснительная записка к Плану  внеурочной деятельности для обучающихся 5-9 классов на 2019-2020 учебный год

Пояснительная записка к Плану внеурочной деятельности для обучающихся 10-х классов на 2019-2020 учебный год

План внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (1 класс)

План  внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (2-4 классы)

План внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (5-9 классы)

План  внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (10 класс)

Расписание внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (1-4 классы)

Расписание внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год (5-10 классы) 

 Предпрофильная подготовка 9 класс

 Формула успеха 7 класс

 Я и мои способности 5-8 кл

План реализации проекта "Мир искусства детям" МБУ "Школа № 5"  на 2023-2024 учебный год ( ознакомиться в PDF/ электронный документ  PDF))  

План МБУ «Школа№5» по проведению мероприятий городского месячника «Я – патриот России!» (февраль 2022 года)

Права малолетнего и несовершеннолетнего ребенка в семье  

Методические рекомендации  (ознакомиться) 

План работы МБУ "Школа №5" по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних  иностранных граждан, граждан с миграционной историей, подлежащих обучению по образовательным программам в 2024-2025 уч.г.» - ( ознакомиться в электронном документе  PDF)

Одна из недавно внесенных поправок в Конституцию гласит, что дети являются важнейшим достоянием Российской Федерации, и приоритетная задача демократического общества — оберегать и защищать права ребенка в семье.

Гражданские права ребенка дополняются или меняются с возрастом, а вот какие они в семье, ведь мы все живем по тем правилам, которые создаем сами!?

Дело в том, что взаимоотношения между членами семьи тоже регулируются. Семейным кодексом РФ.

Закон разделяет детей на «малолетних» — до 14 лет и «несовершеннолетних»: с 14 до 18 лет — с возрастом связаны их права и обязанности. До шести лет малыш еще не может отвечать за себя, и решение за него принимают родители или опекуны.

Права детей в семье

1. Дети имеют право жить и воспитываться в семье (ст. 54 Семейного кодекса РФ). Ответственны за заботу о детях и их воспитание родители или опекуны, которые обязаны действовать в интересах детей. Контроль осуществляется органами опеки и попечительства: они выявляют серьезные нарушения и принимают меры.
2. Дети имеют право знать своих родных и жить с ними (ст. 55 СК РФ): нельзя запретить ребенку видеться и общаться с отцом, матерью и близкими родственниками: например, мать не может запретить видеться с дедушкой или дядей. Если мать или отец самовольно устанавливают запрет на общение с одним из родителей или родственником, то это — нарушение законодательства.
3. Дети имеют право на имя, фамилию и отчество (ст. 58 СК РФ). До десяти лет по желанию родителей эти данные могут быть изменены, например, при сложности произношения. После потребуется согласие малолетнего.
4. Дети имеют право выражать свое мнение (ст. 57 СК РФ) при решении любого вопроса, затрагивающего его интересы. Но до 10 лет оно не имеет определяющего значения, а после десяти следует получить у ребенка согласие, например, на усыновление или восстановление родителей в их статусе.
5. Дети имеют право на собственное имущество (ст. 60 СК РФ), полученное в дар или в наследство, а также приобретенное на их средства. У ребенка должна быть постоянная регистрация, и выписать его нельзя даже на день. Он может получить прописку по месту жительства одного из родителей, несмотря на несогласие других собственников. При продаже квартиры родителям придется заручиться согласием органов опеки и попечительства, и по возможности быстро прописать его по новому адресу.
6. Дети имеют право на содержание родителями и другими родственниками до совершеннолетия (ст. 87 СК РФ) — у них должно быть все необходимое для роста и развития.
7. Дети имеют право на самостоятельное обращение в органы опеки и попечительства за защитой своих прав (ст. 56 СК РФ). Их выслушают и примут меры, хотя на практике таких обращений практически нет.
8. Дети имеют право получать наследство, даже если завещание оформлено на других людей (ст. 1153 ГК РФ). Они относятся к той категории, которой наследство выделяется в любом случае.

Все выплаты на детей — алименты, пособия — должны расходоваться только на них: родители и опекуны не имеют права тратить эти деньги на свои нужды.

Права несовершеннолетних детей в семье

В 14 лет ребенок получает паспорт, что расширяет не только круг его гражданских прав, но и семейных.

• Он имеет возможность написать заявление о смене Ф.И.О, не интересуясь чьим-либо мнением
• С согласия родителей может выбирать место жительства
• Может распоряжаться своим имуществом и получаемыми деньгами, предварительно получив согласие членов семьи
• Самостоятельно решать, с кем из родителей остаться при разводе
• С 16 лет может вступать в брак, в некоторых регионах — с 14, но для этого должны быть уважительные причины и разрешение органов местного самоуправления.
• Несовершеннолетний имеет право с 14 лет с согласия родителей участвовать в сделках по наследству.
• Имеет право требовать отмены усыновления

Насилие к детям нередко применяют самые близкие родственники, оправдывая свои поступки воспитательными целями. Это крайне негативно сказывается на психике ребенка, поэтому государство ставит своей целью оградить от неправильных поступков взрослых несовершеннолетних и малолетних детей.

К фактам принуждения закон относит: психологическое давление, угрозы, унижение, наказание с употреблением физической силы, моральное угнетение. На психическое состояния и развитие ребенка негативно влияют ситуации, при которых близкие люди игнорируют его: не разговаривают, не замечают.

Родители могут пренебрегать нуждами ребенка: недостаточно кормить и не покупать одежду. Дети вынуждены ходить в вещах, из которых выросли, ощущая постоянный дискомфорт. В том числе и моральный

Бездействие и равнодушие взрослых формируют у ребенка чувство одиночества и незащищенности. А запрет выражать свое мнение — «Тебя никто не спрашивает, я так хочу!» — негативно проявляется на характере: дети отстают в развитии, а во взрослой жизни не способны принимать самостоятельные решения.

Ответственность за преступления против жизни и здоровья детей

Уголовным кодексом РФ предусмотрена ответственность за преступления против здоровья и жизни детей. Любое противоправное действие по отношению к малолетнему лицу относится к отягчающим обстоятельствам, увеличивающим срок наказания.

К таким преступлениям относят и оставление в опасности малолетнего лица, насилие, склонение к употреблению наркотиков и алкоголя, бродяжничеству, проституции, попрошайничеству (ст. 151 УК РФ).

Внимание! 8 января в 15.00 состоится он лайн Тренинг по правовому воспитанию "Наше право людьми зваться". Приглашаются учащиеся 6-8 классов, в программе: игры "Послание в бутылке","Мария исчезла", Игра "Я – президент", "Пожелания".

Вы не только интересно проведете время, но и повысите уровень своей правовой культуры. Вход по ссылке https://clck.ru/Sjqvr

Тренинг по правовому воспитанию "Наше право людьми зваться" (ознакомиться)

 План воспитательной работы МБУ «Школа №5»  на 2020-2021 учебный год

ПАСПОРТ  ОБЩЕСТВЕННОГО  НАРКОЛОГИЧЕСКОГО ПОСТА   МБУ « Школа №5»  на 2020-2021 учебный год

План работы наркологического поста на учебный год  2020-2021

План проведения Недели труда и профориентации «Семь шагов к профессии» МБУ «Школа № 5»

План - карта выбора профессии девятиклассником

Вместе против наркотиков.