УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

                     Наступили  каникулы, замечательная пора для школьников. 
   Но и в эту пору нельзя забывать о безопасном поведении. Ведь, как правило, дети школьного возраста, подростки зачастую предоставлены сами себе, так как родители заняты на работе. Дети целыми днями свободны и больше времени могут проводить на улице, а ведь улица таит в себе много различных опасностей. 
   
   Советуем Вам научить ваших детей соблюдать во время прогулки следующие требования безопасности:
    
    1. Не забывайте сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то позвоните и предупредите.
    2. Идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так вы сможете видеть приближающиеся машины.
    3. Не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держите сумки.
    4. Если вы подозреваете, что кто-то преследует вас, перейдите улицу и направьтесь в ближайший хорошо освещенный район. Быстро дойдите или добегите до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать полицию. Если вы напуганы, кричите о помощи.
    5. Никогда не путешествуйте, пользуясь попутными автомобилями, отходите дальше от остановившегося около вас транспорта.
    6. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите! Меня уводит незнакомый человек!"
    7. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
    8. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
    9. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
    10. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
    11. Не играй с наступлением темноты.
    12. Всегда соблюдайте правила поведения на дорогах.
    
    Вызов экстренной помощи по телефону
    01 – единая спасательная служба МЧС России (пожарная охрана)
    02 – полиция
    03 – скорая помощь
    04 – аварийная газовая служба
    8-800-2000-122 – общий детский телефон доверия 
    112 - единый номер службы спасения

      Сегодня Интернет является одним из самых мощных инструментов в мире и действительно удивительной частью нашей жизни. Каждый день в нём появляется что-то новое и очень удобное, что делает жизнь легче для многих людей  

С 15 . 05 по 01.06 2018  МБУ «Школа №5» принимает участие во Всероссийской акции по безопасному поведению детей в сети Интернет  «Сайты которые выбирают дети»

          В рамках акции в МБУ «Школа №5» проводились обучающие уроки, классные часы , родительские собрания , анкетирование.

В ходе беседы с учащимися и родителями были затронуты темы :

- расширение знаний о киберугрозах и формирование навыков распознания и оценки таких рисков;
- выработка методических рекомендаций по организации работы детей дома по направлению «Интернет-безопасность для детей»;
- знакомство с преимуществами знаний об интернете и умений их применять;

- предложено для ознакомление  методическое пособие  «Медиаграммотность»;
- изучение нормативно-правовых документов по вопросам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Для детей  младшей и средней школы  были показаны образовательные мультипликационные фильмы  из серии «Почемучка «Безопасный интернет».

 Детки в сетке (зачем детям сеть) 

 Для родителей были предложены    сайты для более глубокого изучения темы безопасности детей в сети Интернет:

 http://www.edu.ru/news/eksklyuzivy/detki-v-setke-bezopasnoe-pogruzhenie/

 -http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/parents-and-teachers/parents-and-teachers-detail.php?ID=639;

http://detionline.com/journal/numbers/26;

http://персональныеданные.дети/o_proekte/-

   25.05. 2018 г.

 О защите детских персональных данных  http://xn--80aalcbc2bocdadlpp9nfk.xn--d1acj3b/multimedia/videorolik_o_zawite_detskih_personalnyh_dannyh1/

 Федеральный закон Российской Федерации от 21июля 2011 г. № 252-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

  Федеральный закон Российской Федерации № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

 Концепция информационной безопасности детей

 СВОД ПРАВИЛ  по безопасной работе сотрудников органов исполнительной власти Самарской области, государственных органов Самарской области, органов местного самоуправления муниципальных образований в Самарской области и подведомственных им организаций при использовании сети Интернет, осуществлении информационного взаимодействия с сервисами государственных информационных систем

 Детям о безопасности в Интернете

Самые главные правила

1. Научись безопасно использовать свой компьютер

• Убедись, что на твоем компьютере установлены брандмауэр и антивирусное программное обеспечение. Научись их правильно использовать. Помни о том, что эти программы должны своевременно обновляться.
• Хорошо изучи операционную систему своего компьютера (Windows, Linux и т. д.). Узнай, как исправлять ошибки и делать обновления.
• Если на компьютере установлена программа родительского контроля, поговори со своими родителями и договорись о настройках этой программы, чтобы они соответствовали твоему возрасту и потребностям. Не пытайся взломать или обойти такую программу!
• Если ты получил файл, в котором ты не уверен или не знаешь, кто его отправил, НЕ открывай его. Именно так трояны и вирусы заражают твой компьютер

Подробные советы о безопасном использовании компьютера ты можешь узнать в разделе Это должен знать каждый.

2. НИКОГДА и НИГДЕ не указывай личную информацию!

• Когда ты регистрируешься на сайтах, не указывай личную информацию (номер мобильного телефона, адрес места жительства и другие данные).
• Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!

3. Будь начеку!

• Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
• Всегда будь начеку, если кто-то, особенно незнакомец, хочет поговорить с тобой о взрослых отношениях. Помни, что в сети никогда нельзя быть уверенным в истинной сущности человека и его намерениях.
• Если у тебя возникли вопросы или проблемы при работе в онлайн-среде, обязательно расскажи об этом кому-нибудь, кому ты доверяешь. Твои родители или другие взрослые могут помочь или дать хороший совет о том, что тебе делать. Любую проблему можно решить!

4.Будь дружелюбен.

• Когда общаешься в онлайне, относись к другим людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе.
• Избегай сквернословия и не говори вещей, которые заставят кого-то плохо себя чувствовать.

Родителям о безопасности в Интернете

Уважаемые родители!
В Интернете вашего ребенка могут обидеть, запугать или даже оскорбить.
Важным является предупреждение детей об опасностях Интернета, неоднократное напоминание о том, чтобы они вели себя осторожно.
Обсуждайте с детьми все вопросы, которые могут у них возникнуть при использовании Интернета. Недопустимо дистанцироваться от вопросов детей, а наоборот надо стараться максимально завоевать их доверие, постоянно интересуясь их времяпрепровождением в сети.
Тогда вы будете в курсе той информации, которой владеют ваши дети.

Основные рекомендации

1. Внимательно, но не навязчиво контролируйте деятельность ребенка в Интернете. Выберите время для неконфликтного совместного просмотра интернет-страниц.

• Убедите своих детей делиться с вами впечатлениями от работы в Интернете.
• Научите детей доверять интуиции. Если что-нибудь в Интернете будет вызывать у них психологический дискомфорт, пусть дети рассказывают вам об этом.
• Если ваши дети регистрируются на форумах, в чатах или сетевых играх, что требует указания идентификационного имени пользователя, помогите им выбрать это имя и убедитесь в том, что оно не содержит никакой личной информации.
• Запретите своим детям сообщать другим пользователям Интернета адрес, номер телефона и другую личную информацию, в том числе номер школы и любимые места для игр.
• Убедите детей в том, что они не должны встречаться с интернет-друзьями лично. Скажите, что интернет-друзья могут на самом деле быть не теми, за кого они себя выдают.
• Если ваши дети пользуются чатами, вам следует знать, какими именно, и с кем они там беседуют. Лично посетите чат, чтобы проверить, на какие темы ведутся дискуссии. Внушите детям, что никогда нельзя покидать общий чат: многие сайты имеют «приватные комнаты», где пользователи могут вести беседы наедине – у администраторов нет возможности читать эти беседы (такие «комнаты» часто называют «приватом»).
• Объясните детям, что никогда не следует отвечать на мгновенные сообщения или письма по электронной почте, поступившие от незнакомцев.
• Объясните детям, что верить всему, что они видят или читают в интернете, нельзя. Скажите им, что при наличии сомнений в правдивости какой-то информации, им следует обратиться за советом к вам.
• Возьмите за правило каждый день проверять, на какие интернет ресурсы заходили ваши дети. Обязательно настройте сохранение истории, журнал браузера. Если заметите попытки редактирования записей журнала, это повод задуматься и поговорить с детьми.

2. Продолжайте контролировать действия своих детей в Интернете с помощью специализированного программного обеспечения.

Средства родительского контроля помогают блокировать вредные материалы,следить за тем, какие веб-узлы посещают ваши дети, и узнавать, что они там делают.

• На компьютере, на котором занимаются дети, установите необходимое программное обеспечение. Надежный антивирус, с постоянно обновляемыми базами, с поддержкой функции «Родительского контроля». Вместе с ним должен быть установлен и хороший фаервол (сетевой экран). Если дети проводят много времени дома одни, то необходимо ограничивать время нахождения его в интернете.
• Установите на браузер необходимые дополнения для удобной и безопасной работы в интернете и научите пользоваться этим детей.

3.Очень важно распознать интернет - зависимость детей на ранней стадии и установить пределы на его использование

Если вы обнаружили зависимость вашего ребенка не ждите чуда, начинайте действовать сегодня! В принципе, ничего плохого в том, что детская тусовка собирается в киберпространстве нет. Но все же не стоит забывать, что ребенку нужно и живое общение со сверстниками. Подумайте, не слишком ли сильно Вы его ограничиваете в контактах? Или может быть, ему сложно найти общий язык с одноклассниками? Возможно, он просто пытается уйти в сеть потому, что чувствует себя одиноким. В этом случае Ваша задача состоит в том, чтобы помочь ему расширить круг своих «реальных» друзей — предложите ему пойти в секцию, разрешите приглашать друзей домой.

4. Компьютер, подключенный к Интернету, должен находиться в общей комнате.

Для обеспечения безопасности в интернете, сделайте разные учетные записи. Учетные записи детей сделайте с ограниченными правами, не делайте записи с правами администратора детям, особенно младшего возраста. Свои учетные записи и администратора защитите паролем.

5. Если дети пользуются компьютерами в местах, находящихся вне вашего контроля, – общественной библиотеке, школе или дома у друзей – выясните, какие защитные средства там используются.

6. Проинформируйте ребенка о самых распространенных методах мошенничества и научите его советоваться с вами перед тем, как воспользоваться теми или иными услугами в Интернете.

Объясните ребенку, что нельзя отправлять слишком много информации о себе при совершении интернет-покупок: данные счетов, пароли, домашние адреса и номера телефонов. Помните, что никогда администратор или модератор сайта не потребует полные данные вашего счета, пароли и пин-коды.

7. Объясните детям, что нравственные принципы в Интернете и реальной жизни одинаковы.

Научите детей уважать других пользователей Интернета. Разъясните детям, что при переходе в виртуальный мир нормы поведения нисколько не изменяются.

8. Добейтесь от детей уважения к собственности других пользователей Интернета.

Расскажите детям, что незаконное копирование продуктов труда других людей, в том числе музыки, видеоигр и других программ, почти не отличается от воровства в магазине.

 Педагогам о безопасности в Интернете
 

             По данным института возрастной физиологии, чем младше современные школьники, тем раньше они начали пользоваться компьютером: 9-10-летние впервые сели за компьютер в 7-8 лет, а 7-8-летние – в 5-6 лет. Количество времени, проводимое ежедневно подростками за компьютером достигает 1-3 часов (65,61% исследуемых). В части использования сети Интернет, исследования института показывают, что 72% школьников предпочитают общение в интернете, 51% - поиск информации, 24% - выполнение учебных заданий, 52% - прослушивание музыки, 26% - просмотр фильмов.

           В то же время российские школьники очень часто пользуются Интернетом без всякого контроля со стороны взрослых. Чем старше школьники, тем слабее контроль: 70% учеников 9–10-ти лет и свыше 90% школьников старше 13-ти лет пользуются Интернетом, когда рядом нет родителей, учителей, других взрослых. Это увеличивает вероятность столкновения с рисками, опасными для психического и физического развития, а также возникновения Интернет-зависимостей разного рода.

Учитывая следующие обстоятельства такие как:

• большое количество детей, находящихся в социально неблагополучных условиях,
• их высокую уязвимость для лиц, совершающих противоправные действия с применением высоких технологий,
• массовое проникновение Интернет-технологий в России,
• быстроту распространения информации в сети Интернет.

           Одной из важных и первостепенных задач является необходимость защиты несовершеннолетних от противоправных действий с использованием сети Интернет.

         С целым рядом проблем, которые возникают в сети, детям в силу неопытности бывает трудно справиться в одиночку. Кто-то скажет — ведь если целиком оградить ребёнка от всего этого, то он окажется не подготовленным к жизни и сильно пострадает столкнувшись один на один с жестокой реальностью. Это очень опасное заблуждение. Поверьте, он в достаточной мере получит контакт с враждебной внешней средой в школе, на улице, со сверстниками и даже по телевизору.

                В обеспечении мер по Интернет-безопасности образовательное учреждение должно играть ключевую роль, так как в современной школе обучение проводится с использованием информационно-коммуникационных технологий. Школа должна взять на себя главную ответственность за развитие у детей и их родителей цифровой грамотности и обучение их навыкам безопасности.

          Освоение медиа-безопасности наиболее эффективно в совместной деятельности со взрослыми. Поэтому желательно привлечь родителей, представителей органов исполнительной власти, правоохранительных органов, общественных организаций.

Защита наших детей от Интернет угроз в руках нас взрослых!

Более полную информацию можно получить здесь Материалы раздела "Безопасность в Интернете" городского образовательного портала ТолВики

Безопасность 

Памятка по безопасности на водных объектах в осенне-зимний период ( ОЗНАКОМИТЬСЯ  в PDF) 

Профилактическая работа по предупреждению детского травматизма на железнодорожном транспорте

Ссылки на видеоматериалы:

https://cloud.mail.ru/home/Ссылка%201.mp4?weblink=bPfh/9c1QHpA29;

https://cloud.mail.ru/home/Онлайн%20урок%20ЛО%20МВД%20России%20на%20станции%20Москва-Киевская%20(2).mp4?weblink=5hjm/1wNqcX1gq;

https://cloud.mail.ru/home/Онлайн%20урок%20ЛО%20МВД%20России%20на%20станции%20Орел%20(3)l.mp4?weblink=J8nw/c7JnFK1dk

Правила поведения вблизи водоемов зимой

 (для младших школьников);

(для основной школы);

Правила поведения на железнодорожном транспорте https://xn--j1aihgee.xn--b1aew.xn--p1ai/Dlja_grazhdan/Pravovoj_likbez/ 

 Правила дорожного движения https://www.youtube.com/watch?v=Ds2mnE6xFrQ

https://topslide.ru/obzh/biezopasnost-i-pravila-dorozhnogho-dvizhieniia

 Памятка поведения на каникулах 

Памятка безопасного поведения

Помните: Ёлка на устойчивой подставке должна быть на расстоянии не менее 1 метра от стен и потолков, отопительных приборов. Используйте исправные электрические гирлянды, не украшайте ёлку свечами, игрушками из бумаги, ваты, не зажигайте возле ёлки пиротехнику, не используйте ее без взрослых.

Помните и соблюдайте ПДД: Теперь темнеет рано и ухудшается видимость, носите на одежде светоотражающие элементы, учитывайте, что в гололед удлиняется тормозной путь. Выбирайте безопасное место для игр и развлечений.

Соблюдайте безопасность на водоемах: по льду ходить нельзя! Остерегайся мест, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники; не скатывайтесь на лед с обрывистых берегов. При переходе через реку на лыжах, крепление лыж отстегните; петли палок на кисти рук не накидывайте, рюкзак необходимо повесить на одно плечо.

Если же вы провалились под лед: широко расставив руки, пытайтесь удержаться на поверхности льда, без резких движений выползайте на твердый лед. Оказавшись на прочном льду – ползите от пролома в ту сторону, откуда пришли.

 Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей 

МБУ «Школа № 5»

        И снова лето! 2 июня начнет свою работу летний лагерь «Солнышко». Педагогами разработаны интересные мероприятия на весь месяц.  Каждый день ребят ждут экскурсии в ДК СК, ФОК «Труд», Тольяттинскую Филармонию, во Дворец Молодёжи, КДЦ Буревестник,  Дом Дружбы народов, городскую библиотеку имени Пушкина и библиотеку «Истоки».  В лагере будут работать 5 профильных отрядов: ЮИД (юные инспекторы движения), «Моя малая Родина - Тольятти»,  спортивный, отряд «Орлята России», экологический отряд. Дети будут участвовать не только в общих  мероприятиях лагеря, но и проведут свои отрядные дела, работая  по отрядному плану. Каждый отряд будет иметь своё название, девиз, песню, атрибутику. Ребята оформят  отрядные уголки. В нашем лагере не приходится скучать!

  Телефоны «горячей линии»

 Информацию по вопросам организации летнего отдыха и занятости несовершеннолетних можно получить по следующим телефонам:

 Телефон «горячей линии» по вопросам летнего отдыха детей:

 департамент образования администрации городского округа Тольятти: - 8 (8482) 544-433 (добавочный 3891).

 Телефоны «горячей линии» по вопросам приобретения путевок в стационарные загородные лагеря:

 - 8 (8482) 70-50-66 (ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания Центрального округа»)

 - 8 (846) 956-02-84 (ГКУ СО «Ресурсный центр»)

 Телефон «горячей линии» по вопросу трудоустройства несовершеннолетних:

 - 8 (8482) 543 - 307 (Управление по делам молодежи департамента образования администрации городского округа Тольятти, 

 - 8 (8482)26-24-99 (МБУ ММЦ «Шанс»)

Паспорт лагеря на Паспорт организации отдыха и оздоровление детей МБУ «Школа №5» на 10.03.25   (  электронный документ PDF)  

 Положение о лагере с дневным пребыванием детей  (2024 электронный документ PDF) (2025 электронный документ PDF)  

Санитарно-эпидемиологическое заключение (копия.PDF)

Приказ  «Об организации занятости, оздоровления и отдыха детей в летний период 2025 года» ( электронный документ PDF)

Приказ «Об открытии лагеря с дневным пребыванием» ( электронный документ PDF)

Режим дня лагеря с дневным пребыванием ( электронный документ PDF )

Программа воспитания лагеря с дневным пребыванием детей (электронный документ PDF)

План мероприятий ( электронный документ PDF)

 План - сетка мероприятий  лагеря "Солнышко"( электронный документ PDF) 

 НОВОСТИ ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ "СОЛНЫШКО

 Открытие летнего школьного оздоровительного лагеря ,,Солнышко,, состоялось! Ребята побывали на великолепном, ярком празднике ,,Мир детства,, во Дворце молодёжи! Ознакомиться по ссылке --- открытие лагеря ,, Солнышко,,   

Меню:

Мероприятия летнего лагеря  2025 года.

( более подробно ознакомиться с мероприятиями можно  перейдя по ссылкам в названии мероприятия )

   Уважаемые родители, приглашаем ваших детей (от 6 до 16 лет)

в лагерь с дневным пребыванием детей «Солнышко».

Документы для зачисления детей в лагерь с дневным пребыванием

(документы необходимо сдать до 20 мая): 

• заявление на имя директора МБУ «Школа № 5» о зачислении ребёнка в лагерь (образец у учителя);
• медицинская справка о баканализе на отсутствие гельминтов (анализы, которые сдавали в течение учебного года – действительны, наличие результатов анализов проверить у школьного врача)

По всем вопросам обращаться: 

- к классному руководителю; 

- к начальнику лагеря Никоноровой Е.А.,105 каб. 

Телефон: 22 – 34 – 98

Открытие школьного лагеря 02.06.2025

Основные направления деятельности ПМПК

Основными направлениями деятельности ПМПК являются:

1)  проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее – обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

2)  подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

3)  определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении

4)  оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

5)  оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА);

6)  осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; 

7)  участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей

Центральная комиссия, кроме вышеперечисленных пунктов основных направлений деятельности, осуществляет:

8)  координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;

9)  проведение обследования по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) обследуемых заключения территориальной комиссии;

10)       проведение мониторинга исполнения Организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования обучающимися

Порядок деятельности ПМПК Самарской области

Порядок работы центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий на территории Самарской области регламентируется Приказом Министерства Просвещения РФ от 01.11.2024г. №763 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»

Комиссии создаются при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Комиссию возглавляет руководитель, имеющий высшее образование не ниже уровня специалитета и (или) магистратуры по специальности, направлению подготовки «Образование и педагогические науки».

Комиссии самостоятельно разрабатывают график работы, в том числе выездных заседаний, и самостоятельны в выборе диагностических методик, форм и методов обследования, с учетом индивидуальных, возрастных и типологических особенностей детей.

Привлечение членов комиссий к работе комиссий в соответствии с графиком работы осуществляется по согласованию с руководителями организаций, которые являются основным местом работы специалистов, привлекаемых к работе в комиссии.

Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии (далее – заявление) родителя (законного представителя) обследуемого.

Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы в бумажном или электронном виде:

1)      согласие на обработку персональных данных родителя (законного представителя);

2)      согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка;

3)      копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;

4)      копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя;

5)      копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);

6)      направление организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, других организаций (при наличии);

7)      постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии);

8)      представление психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося) (при наличии) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к настоящему Положению);

9)      копия Коллегиального заключения ППк;

10)    копия заключения (заключений) комиссии о результатах ранее проведенного обследования (при наличии);

11)    копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПРА (при наличии);

12)    медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства (регистрации) обследуемого в порядке, установленном Министерством здравоохранения Российской Федерации. Медицинское заключение действительно для предоставления в комиссию в течение 6 месяцев со дня его оформления;

13)    медицинское заключение с рекомендациями обучения на дому и приказ о переводе на обучение на дому (при наличии);

14)    медицинское заключение о том, что обучающийся находится на стационарном лечении в медицинском учреждении (при решении вопроса сдачи ГИА в медицинской организации).

15)    Во время проведения обследования в комиссию родителем (законным представителем) обследуемого предъявляются копии диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем Организации, оригиналы рабочих тетрадей по русскому языку и математике, а для детей дошкольного возраста - результаты самостоятельной продуктивной деятельности.

Обследование проводится комиссией в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления.

Список психолого-медико-педагогических комиссий Самарской области

 Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме ( электронный документ)

Приказ о создании и составе ППк  (PDF)

Выписка из протокола педсовета об утверждении программы АООП ООО (PDF)

 ГРАФИК РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 

Нугумановой З.А.  Кабинет «Психолог» (4 этаж)

 Место закрепления (по договору о безвозмездном оказании услуг):

МБУ «Школа  № 5 имени генерала-майора  М.Ф.Федорова», г.о.Тольятти

 График работы (присутственные часы в ОУ): 

  Консультации социального педагога Зеры Аметовны Нугумановой для родителей   и обучающихся.

Контакты:

Тел  для связи 8(8482) 223498

Адрес электронной почты - Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

ЧИРКОВОЙ НАТАЛЬИ АЛЕКСАНДРОВНЫ

2024-2025 учебный год

Высшая квалификационная категория

МБУ «Школа № 5 » г.о. Тольятти

Присутственные часы в образовательной организации
Понедельник: 9.00 — 17.00
        Вторник: 9.00 — 14.00
          Четверг: 9.00 — 17.00
         Пятница: 9.00 — 14.00

График работы в дистанционном режиме

Участники образовательного процесса:
Обучающиеся
Вид мероприятия:
Онлайн-консультации для обучающихся 5-11-х классов
Время:
1 раз в неделю (среда): 14.00 — 17.00
Способ дистанционного общения
Viber+7 927 211 57 92 , сетевое сообщество ВКонтакте

Участники образовательного процесса:
Родители
Вид мероприятия:
Онлайн-консультации, занятия по программе «Родительские университеты»
Время:
четверг– 17.00-19.00,
Способ дистанционного общения
 Viber+7 927 211 57 92,   ZOOM

Контакт связи
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Чиркова Н.А. прошла обучение по программе повышения квалификации «Проектирование и особенности реализации образовательных (просветительских)

психолого-педагогических программ для родителей» с 27.08.2018 по 31.08.2018 в ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр», 36 часов (удостоверение № 4706)

Образовательная (просветительская) психолого-педагогическая программа «Понимаю. Общаюсь. Люблю» (составители: Вавилова О.С., Лобанова О.Н., Самсонова И.А., Чиркова Н.А., Шадрина Н.Н.) реализуется ежегодно в МБУ «Школа № 5» г.о.Тольятти. Информация о программе и расписание занятий представлены в разделе сайта ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»

ЦИКЛОГРАММА ( ознакомиться с документом)

Контакты:

Личная страница :  https://clck.ru/Sftd8

Тел  для связи 8(8482) 223498

Viber, WhatsApp, сотовый:+79272115792

e-mail: Hatali57@mail.ru

График работы (присутственные часы в МБУ « Школа№5»)

педагога-психолога Радаевой Оксаны Петровны

Высшая квалификационная категория 

 На  2024-2025учебный год

Консультации для родителей

  ЦИКЛОГРАММА ( ознакомиться с документом)